不知不觉,当班主任已有两年时间,其中酸甜苦辣各中滋味只有真正当过班主任的人才能体会。太多的回忆值得珍藏；太多的责任与爱心需要肩负与播撒；太多的经验教训值得总结与反思；而在此，我只能用有限的文字记录其中的片段。
我所带的班级是一个文科普通班，全班共65人，由44名文化生、21名艺术特长生(8名美术生，4名音乐生，6名体育生，3名播音主持专业学生)所组成。这是一个团结友爱、文武双全、多才多艺、积极向上的集体。专业特长不同，性格爱好各异的青春少年怀揣着共同的理想紧紧相连，如兄弟姐妹般同甘苦共患难。我们共同创造了无数辉煌：篮球赛冠军、艺术节第一名、运动会第一名、考试成绩多次名列前茅……
作为班主任的我投入了全部的精力与时间，更重要的是我投入了所有的情感，因为学生我开心、快乐、欢笑、欣慰，也同样因为他们我生气、伤心、难过，甚至愤怒。我的心紧紧与他们相连，用我同事的话说，我们就如同热恋中的朋友，彼此分担忧愁，分享快乐！
高二下学期，是班主任工作最艰难的时期，因为这时同学们熟悉了学校环境，摸清了老师的脾气，可谓“老油条”。胆子越来越大，心也越来越野。其中有一些同学抱着在高三来临前痛快的放纵自己，趁还有时间和机会好好玩玩，等到了高三再努力。更可怕的是还有相当一部分同学在这一转折时刻丧失自信，甚至想放弃……于是自习课讲话、上课迟到、睡觉、听音乐等违纪现象频繁出现，更有甚者，一些男生旷课打篮球……一次次，我伤心，难过，不为别的，只是为他们的前途感到担忧，为自己没有足够强的能力管好他们而自责，为没有引领他们走好为美好未来奋斗的正确道路而感到无比的心痛！我常常在想，如果我有足够强的能力去引导和教育他们，他们一定可以做得很好！虽然我相信教育不是万能的，但我仍然愿意相信另一句话：世界上没有教不好的学生，只有不会教的老师！我之所以愿意去相信，是因为我知道，作为老师肩负的责任真的太大太大，是无数个学生的前途，是无数个家庭的希望。老师只有不断反省自我，提高自我，才能挑起挑好这一重担，才能对得起自己这一光荣的职业。
我常常进行自我反思，我承认作为年轻教师更是年轻班主任，经验能力的确十分不足。然而，我也可以无愧的说，我有一颗热爱学生的心，有一颗愿意奉献的心，有一颗不知足求上进的心，更是一颗肯吃苦，能经受委屈、责骂、不理解甚至伤害的心。所以我无愧，我因这颗心而自豪。
真心终究是能被读懂的。我已记不清我批评过多少同学，也记不清有多少同学无视我的劝告跟我闹对立，更记不清我收到多少个向我提出不满的短信与书信……
我记得，在老师调整前的一个晚上，我到男生寝室查夜，那几个曾经对我恨之入骨的同学居然向我真诚的提出请求继续带这个班，我内心无比喜悦……当我得知在我继任班主任结果出来的前一天晚上，同学们一致认为“这么好的班主任不能换”时，我的心激动了许久无以平静！
进入高三了，显然高考的压力使很多同学出现了不同的心理问题，心灵脆弱到了极点，会因为老师同学和父母的一个眼神、一句无意的话语而伤心，特别是女生表现尤为明显，甚至还有同学因为与同学之间发生的矛盾而离家出走。我突然觉得恐惧起来，有写措手不及。拖着带病的身躯半夜寻找失踪女生、几天的担心与害怕让我觉得很累很累…….是啊，对于高三的学生来说，思想上的关心，鼓励至关重要。
有一个女生连续发了八条短信给我，内容如下：“老师，对不起！有时侯我故意和你作对，有时候还在背后抱怨你，说一点你的小坏话。还赌气故意不和你说话，还…….即使这样你依然还会对我说：××，加油！即使这样见到我时你还会拍拍我的肩膀。你还会对我妈妈说：′她很棒，很上进‵。说实在的我真的很感动也很愧疚，我忽视了当我耍脾气时你也会很难受，我忘了你也很疲惫。我…….但现在我真的很喜欢你。我会突然希望能够像你一样当个好老师好班主任（本来我的理想是学习财经，但现在我真的很希望自己能当一名人民教师
）。总之我感谢你这两年来对我们的付出！请相信我不会让你失望。”
）。总之我感谢你这两年来对我们的付出！请相信我不会让你失望。”
第二天她的桌子上有这样一张小纸条：怀着感恩之心学习！我感动了，为她，也为我自己。我突然发现我对与他们来说真的很重要，又过了几天我又收到另一名同学很长很长的短信，让我感动的短信。
真心的付出，真诚的教导，他们能感觉到，即使偶尔的犯错也是因为他们的年少轻狂。作为老师更是班主任的我唯有怀着一颗宽容的爱心，去感化和激励他们，我想我做到了，尽管做得不够好，但我在尽力的做。
因为缘分，我们相聚在一起；因为缘分,我们在磨合中彼此更加紧密！我会和我的学生一起珍惜这段来之不易的缘分,携手共进,为共同的理想经历风雨,收获成功！