编者按：过去的2008年，国人心中注定留下了抹不去的痛楚：南方的雪灾封天冻地，汶川大地震痛彻心扉……而在我们身边，2008年8月25日，凤凰娱乐官方注册平台年仅35岁的优秀班主任段高峰老师因病魔永远离开了我们。学生失去了一个好老师、好班主任，我们也失去了一个好同事，好朋友。在我们之间，少了一个把教育当做教师的全部事业的人，少了一个对教育充满信仰而孜孜以求的人。本期的《德育在线》特刊发凤凰娱乐官方注册平台徐芬老师的文章《在这里，他来过》，以寄托我们对段高峰老师的哀思。正如在大灾大难面前国人的凝聚力空前增强一样，我们相信，在段高峰老师精神的感召下，凤凰娱乐官方注册平台的明天会更好！
在这里，他来过
——记段高峰老师
徐 芬
2007-2008年对我来说是不平凡的一年，这一年里我失去了很多，健康、机遇、令我敬重的同事，还有那一群感情至深的学生。当一名老师也许会不可避免地在相遇与离别的循环中让自己的心慢慢坚硬起来，但每当你想起那些人，那些已经暂时或永远地离你远去的人，还有那些事，那些你还清晰地记得每一个眼神每一句话语的事，你的心，仍然会透出秋天里摘下的第一个桔子的味道，酸得苦，也酸得甜。
得知段高峰老师去世的那一天，我一直坐在电脑前，在百度搜索里一遍一遍地输入他的名字。我想，像这样的一位优秀教师，一定会在世上留下自己的一页。可电脑给我的答案，让我的信仰开始飘忽起来，悲哀起来。我们真的不能指望这个世界会主动记住什么人什么事，也不要太相信自己的记忆力能让某一个人永远存在，所以我必须写些什么，记住那些人，那些事。
和段老师共事带凤凰娱乐官方注册平台首届湖北慈善劲牌阳光班的那半年，触动很多，感动也很多，因为那些学生的真诚和勤奋，让我都变得坚强努力起来。那都是些品学兼优的好学生，当老师的能遇上一个这样的好学生都很难，更何况他们是一群。
阳光班的学生来自一些贫困家庭，他们是一个特殊的群体，需要更多的关心和爱护。这就要求老师在工作中更为细致，更富有人情味。什么是人情味？人情味就是阳光的味道。段老师就是那个播撒阳光的人。与我们这些一心注重学生成绩的科任老师不同，段老师作为班主任总是在心理、道德、修养方面给他们更多的情感关注和引导。
他是一位很会走进学生内心的班主任。初建阳光班时，学生的心理有些敏感，贫困并没有让他们自卑，但在公众的眼光下接受这种馈赠，多少会让他们不习惯。段老师告诉他们：身在这个班级就是一种无上的荣誉，现在对别人的爱心馈赠坦然接受，然后以积极的心态投入学习之中，将来将爱心和阳光传递下去。阳光班的学生在学习上都很刻苦，也很好胜，他们常在自己的心中确立一个竞争目标，这样在班上形成了一种你追我赶的学习劲头。但每次考试总会有学生发挥失常或对自己的成绩不满意，于是在每次考试之后，段老师就发动所有的同学充当“安慰天使”，给你最想倾诉的同学写一张纸条，表示你对他的关心。学生们开始关注自己身边的同学，而且是从心底去关心别人。当细心的段老师发现有几个学生没有收到“安慰纸条”时，便动员所有的科任老师一起为这些学生写“安慰纸条”。或是鼓励或是帮助，其中饱含的是浓浓的同窗之谊和师生之情。后来在段老师住院期间，学生自发地写了许多“安慰纸条”给他，一个学生这样写道：老师，您不在我们身边的这些天，我们犹如没有父亲的孩子，心里空落落的；但你放心，我们会好好学习的……
他非常清楚每一位学生的家庭情况乃至初中的学习情况，甚至某一些学生交往至深的好朋友是谁、在哪个班他都清楚，他会通过各种渠道去了解学生，因此在每一次和学生谈话中，他都能一语中的，让学生信服。他还能通过一些细节去发现每一个学生的优点，这些优点包括方方面面，让每一个学生在班上都有自豪感和自信。他的赞赏也会毫不吝惜地给身边的同事，即使是在我这样一个资历甚浅之人面前，他常常以自己的不足来谦虚求教。
除了良师，他还是严师。他的严不是严词厉语或各种各样的处罚。我记得一次早自习过后早餐时间，班上一位学生来办公室找段老师说：“老师，对不起，我今天睡忘记了。”段老师轻轻回答：“不要紧，你下次注意。”她应了一声后慢慢转身走了，可没走几步又不放心地回来对他说：“老师，您不惩罚我吗？我是在您实行新时间的第一天就迟到的啊。您还是惩罚一下我吧！”可段老师笑了，他说：“那我就惩罚你好好学习吧!”学生高兴地离开了。这是我听过的老师与学生之间最温馨最友好的一次对话，对那位学生也好，对一个旁观者——我也好，都会受益一辈子。
他的严也绝不是一味地对学生严格，还有对自己的严格。要求学生做到的，他从来不是用说，而是用自己的行动去示范去激励。他和学生约定早上到位时间，他自己总是来得最早；他要求学生星期天上早自习，他自己每个星期天休息的日子也一样在早自习时间出现在教室。在冬季学校每天早上六点四十做早操，一般班主任都是要求学生六点四十全部到位。他和学生的约定是：一周五次早操，允许有一次来得比他晚。因此他们班在六点半时就能保证全部到齐，并且一直坚持到学期末。而这个让其他班主任深感头痛的问题，在段老师和他的学生之间却是一种有趣的比赛。
他也是学生的益友，他让学生学会刻苦地学习，也教会他们尽情地玩。2006年年底，下了很大的一场雪，我至今仍记得那天体育课在操场上他和学生们打雪仗时的欢笑与激情，打完雪仗后学生们的兴奋持续了很长时间。我想那些快乐会在今后的每一场雪飘下时被人记起。
同样会让我铭记的还有那首歌——《感恩的心》。2007年的阳光班元旦晚会结束之前，全班学生手捧蜡烛将老师们围成一圈，一起唱着这首歌。我从未想过师生之情也可以演绎得这么浪漫，让人意外让人惊喜让人受宠若惊，更让人幸福，也是我第一次为自己是一名他们的老师感到自豪。
可是在2008年的元旦之夜，同学们对着手机那头的段老师再次唱响这首歌时，我不知道那头已经病入膏肓的段老师是如何的感受，在场的很多女同学是哭着唱的，还有一些坚强的男同学手掩着脸跑到走廊外无声地站着，一旁的我已不忍卒听。那个教他们学会感恩的人，已无法亲身亲历地感受他们感恩的心了。
我和段老师是同事，也作过一段时间的病友。在武汉中南医院住院时，因为我作了腰椎间盘摘除手术，根本不能动弹，每次都是他到我的病区来看我，给我带来一脸的阳光，许多医院里的轶事和安慰还有很多帮助。虽然手术风险很大，但在充分的心理准备下，我很冷静也很自信。手术完后，看到来探望我的段老师夫妻俩，尽管因为麻醉插管时弄伤喉管声音嘶哑，我还是很兴奋地告诉他，一切都很顺利。因为我相信，我们都会好起来的。
可他还是走了，我不忍去打听他是如何地走的，我更愿意相信他是我的一个将很久不能见面的朋友，到另一个地方去旅行去生活去工作，虽然我见不到他，但他仍然存在于世界的某一个地方。或许是因为他很年轻，让我不能把他和那些油尽灯枯必然走向尽头的生命联系在一起；或许是他那真诚而一脸阳光的笑容，镜片后仿佛洞悉一切的眼睛，让我坚信，他还会回来的。
激昂的运动进行曲又响起了，操场上那些生龙活虎的孩子欢快地跑动着，那些在前守望着的班主任中，不再会有那个熟悉的身影。不知道那个曾真诚而羞涩地对我说“老师，您今天踩在绿化带的草地上了，段老师每次是站在前面的水泥地上的”的女生会不会记得，那个举手投足之间就已让他们学会很多的老师；不知道那位因成绩平平缺乏自信、但始终默默地将教室后面乱扔一地的饮料瓶摆放得整整齐齐的男生会不会记得，那个十分赏识他的责任心并让他当班长的老师……我想他们都还记得，那个对他们影响至深的老师，是绝不会轻易消逝在他们的生命中的。
而对于将更长久地生活、工作于不断的有人来也有人离开的这里的我们，在悲痛或伤痛过后，在悼念和惋惜过后，虽然无论是悲剧还是喜剧最后剩下的都是满嘴渣滓，我仍希望有人记得，真诚地真心地记得——不会借此去窥探，不会借此去抱怨，不会因此而怀疑，不会因此而消极——在这里，他来过。