语言运用题的比较解析
凤凰娱乐官网_www.ph158.net 刘念波
语言运用题是综合考查语言能力的题型，它往往形式多样，内容灵活，既强调思维，又突出能力，这就需要我们在解题时，充分调动知识储备，重视比较解析，在对内容、要求和立场的反复甄别中确定答案，提高答题的规范性。
1.答题内容的反复比较。比如说仿写句式题，除了句式的选择要注意外，还要考虑具体的内容、情感等因素，要做到内容准确、情感一致。所以要针对题目所涉及的具体内容，仔细比较，反复甄别，选择合适的内容来作答。
例1 对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求符合人物的思想性格；句式相近，每句话补写的字数不超过30字。
示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
⑴《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是
⑵《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是
解析：本题的形式是仿写，但暗含人物形象的比较，解题的基础是熟悉课文人物，并能抓住人物性格。同时，还要把握例句“总—分”的结构特点。
答案：⑴(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
⑵(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
2.答题要求的反复比较。语言运用题往往暗含了特定的答题要求，在答题时，要注意筛选、改进，在反复比较中完成题目的要求。另外对于字数的特定限制，也要根据具体要求来比较选择合适的句式。
例2 下面是观众对《雷雨》与《满城尽带黄金甲》的比较，请你综合观众的评论，就如何改进《满城尽带黄金甲》向张艺谋导演提几点建议。（不超过50字）
观众甲：《满城尽带黄金甲》只是取了《雷雨》的糟粕，舍了精华。《雷雨》的精华是它的时代背景，糟粕就是它太像戏了。
观众乙：由模仿《雷雨》而来的《满城尽带黄金甲》是站在巨人肩膀上进行的创作，而3分钟的精彩能否进化为120分钟的精彩，就要看巨人的肩膀能否托起一个坚实的故事。
观众丙：《雷雨》故事集中在24小时内，戏剧冲突非常强烈，人物命运纠葛有古希腊悲剧的影子。最重要的是《雷雨》有思想，是时代和个人的双重悲剧。
解析：本题考查的是话剧《雷雨》和电影《满城尽带黄金甲》的比较，要求是向导演提建议，就是说电影的不足之处要向戏剧的精华学习，而戏剧的不足就与答题无关了。部分考生采取一分为二的观点来评价电影和戏剧，都属于失误。还要注意字数不能超过。
答案：⑴突出《雷雨》式的时代背景；
⑵故事情节要充实有力；
⑶戏剧冲突要强烈，要展现出时代和个人的悲剧。
3.答题立场的反复比较。语言运用题除了内容选择和答题要求需要反复比较外，还需要注意立场倾向的选择。尽管语言运用题一般比较开放，答案不唯一，只要能够自圆其说即可，但命题人的意图可能会有侧重，或者题目本身就可能对应了某类社会现象，这就要求考生要确定正确的立场，来弘扬主流的价值和判断。
例3 “我管不了全球变暖，但至少我好看！”——这是一家销售对象主要是16岁至26岁的“80后”的年轻人、以生产和经营休闲服饰为主要产品的公司的一条宣传广告，该公司一负责人解释说：“一个人，一个企业的力量太小，根本控制不了全球变暖，但你照样可以天天打扮自己，使自己的生活变得更好。”
对这位负责人的解释你是否赞成？谈谈你的看法。(100字左右)
解析：一般来说，这种题目既可以从正面来赞成，也可以从反面来批判，虽然命题人并没有作出具体的规定，但经过反复比较，我们的立场还是可以确立。因为这句广告词体现出一种推卸责任、唯我独尊的理念，与公众日益提倡的公民意识和社会责任感背道而驰，有可能将年轻人引入冷漠自私的误区。所以，从正面（“张扬个性”“突出自我”等）来赞成有很大的风险，两相比较，还是从反面来批评更为稳妥。这也提醒我们，无论是语言表达还是作文，我们的答案都要符合社会的主流价值。
注意：题目要求不是对广告词发表意见，而是对负责人的解释进行评论，所以要加强针对性。首先要鲜明地表达自己的态度，再具体分析理由。
答案：不赞成。该解释只能说明该企业社会责任感淡薄。一个人，一个企业的力量虽然弱小，但众人的力量是巨大的。只有每个人都行动起来、积极支持环保，每个企业都担负起一定的社会责任、积极行动，我们的生态环境才会越来越好。
【现场练兵】：
1．下面是《语文读本（第六册）》中的《宴席笑声》有关“笑态”的描写，请体会其中的细节，试用一个四字词语分析史湘云和林黛玉的主要性格。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子哎哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣服的……
史湘云：
林黛玉：
2．谢冕在《重新创造的艺术天地》一文中提到第一次读崔颢的《长干曲》的时候，“由于想象的展开而获得的愉快至今难忘”。这两首诗以青年男女的口吻来表达茫茫长江上操着相同乡音的一对陌生男女不期而遇后的激动和兴奋，请根据诗歌的内容，将诗中男子或女子的心理活动写出来。（不少于80字）
长干曲四首（其一、其二）
崔颢
“君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。”
“家临九江水，来去九江侧。同是长干人，生小不相识。”
女子
男子
3．荆楚大地，历史悠久，物华天宝，人杰地灵。在这片广阔的大地上，有数不清的文人墨客，有赏不尽的人文景观：屈原、诸葛亮、李白、崔颢、苏轼、闻一多等；武当山、荆州古城、黄鹤楼、古琴台、黄州赤壁等都天下闻名。联系课文和相关内容，从以上历史人物或旅游景观中选出两项完成以下对联。
1. 苏东坡贬谪黄州感慨赤壁赋， 。
2. , 临赤壁遥想公瑾谈笑英姿慨华发早生。
【参考答案】
①史湘云：豪爽洒脱（英豪阔大） /黛玉：敏感自尊（小心谨慎）
②女子：听到了熟悉的乡音，我连忙停船上前询问，他怎么只是惊奇地看着我？想来是自己太冒昧了，那么我就自报家门吧。我也是长干人，听到了你的乡音，想到了自己离乡背井，孤独无伴，无人交流。因此，他乡听得故乡音，自然是喜出望外。
男子：听了她的解释，我也就明白了，我又何尝不是喜出望外呢。我家住在九江边，在长江上来来往往，也是风行水宿之人，不然就不会有这次的萍水相逢了。我们真是同乡呢，可真巧啊。当日未能青梅竹马、两小无猜，今日邂逅，真是相见恨晚啊。
③诸葛亮高卧隆中吟诵梁甫吟 / 登名楼追思仙人乘鹤遗迹叹乡关难觅。
本文发表于（高中生学习）
