湖北高考英语完形填空解题策略
湖北省凤凰娱乐官网_www.ph158.net 尹利霞
摘要：湖北省英语高考完形填空试题的特点是：文章充满生活气息和时代感，侧重考查考生的逻辑思维能力和对具体语境的把握，尤其是对整体语义的理解能力，且以考查实词为主。该题型是很多同学需要突破的难点。
关键词：湖北高考英语 完形填空 解题策略
湖北高考英语完形填空题材一般是夹叙夹议为主的人物故事，生活经历，社会活动，情感教育，人文知识等方面的记叙文；文章篇幅小，结构严谨：并且，近年来，短文的选择越来越生活化，趣味化，文章内容真实性强，情景交融，语言精彩，充满生活气息和时代感。文章以考查实词为主；侧重于考查学生的语义搭配，结构搭配，惯用知识，逻辑思维能力和对具体语境的把握，尤其是对整体语义的理解能力。
要做好完形填空，考生须具备扎实的基础知识以及快速阅读和理解的能力，另外，良好的心理素质和思维品质也至关重要。有些考生虽然具有一定的基础，但完形填空题的得分却总不尽如人意。他们的问题概括起来主要有以下几方面：
1. 不善于抓文章的主旨大意，并以此为中心展开对整篇文章的推理、判断，导致理解上出现偏差，甚至与文章的中心相悖。
2. 容易受定势思维的干扰，对文意分析不透，忽视特定语境中英语知识的运用。
3. 对完形填空怀有厌倦、恐惧心理，以至做完形填空时处于应付状态。
那么，怎样才能提高做完形填空的准确率呢？大家应从以下三个方面入手训练思维能力和解题技巧：抓准主旨、透析文意、理清逻辑。并做到做完形填空的三大步骤“浏览、细读和验证”。
一、通览全文，抓准主旨
考生应根据上下文语境，结合扎实的语言辨析基础来确定最佳选项。近年来，该题型的设置上越来越趋向淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体的语言情境中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。而有的同学或是急于求成，总想"一步到位"；或是由于原文设置空格所造成的理解障碍，担心通读文章时不但抓不住大意反而浪费时间，未通览全文即边读边填，结果是就句论句，无法形成连贯的思路，或“见木不见林”，理解偏离文章的中心，欲速则不达。
大家首先要克服不良心理，满怀信心，全神贯注，目光越过空格，注重把握文章的整体内容，注意能体现文章大意的关键词句。开始阅读时可能会有模模糊糊，类似“钻山洞”的感觉，此时千万不可半途而废；再往下读，文意会逐渐显露，读完全文心里往往会有"豁然开朗"之感。
二、细读全文，透析文意
有的考生在做完形填空题时，一看到一些自己比较熟悉的语法结构，如句子、短语等，便不假思索地去选，对特定的语境不去作深入的理解，导致“定势思维”错误。
事实上， NMET完形填空每个题的四个选项并不是一种单纯的词汇辨析，因为从语法的角度看每个选项都是正确的；命题重在文意的干扰是出题者近几年始终坚持的方向。因此是否能恰如其分地传达文意才是选择正确答案或最佳答案的唯一标准，要吃透文意，理解到位，大家应做到以下几点：
1. 重视首句，把握开篇
完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文主旨。
2. 利用词汇复现解题
由于完形填空的选文是意义关联的语篇，往往围绕一个话题论述，因此行文中词语的重复，替代的现象就会不可避免。也就是说，某个词常以原词，同义词或近义词以及其它形式重复出现在语篇之中。词汇复现使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整和有机的意义整体。根据这一原则，某一个空格所对应的答案很可能就是上下文中复现的相关词，考生可以根据这些词来决定答案。如：
In her second grade, Maja 31 her cousin, Jasmina. After Jasmina’s death, Maja swore she would honor the little girl by 32 with a dolphin, an animal that both girls 33 .（ ※【本资料来源：全品高考网、全品中考网；全品教学网为您提供最新最全的教学资源。】※2011·湖北英语高考卷）
31. A. lost B. visited C. rescued D. left
31题答案的同义复现就在该句后的After Jasmina’s death , 此处death与lose同义, 因此此题答案是A。
3. 注意上下文的内在联系，瞻前顾后，灵活答题
断章取义，就题论题，忽视上下文的信息提示及语境的提示与限制是学生常犯的错误。考生在做完形填空的过程中，应学会边读边在大脑中储藏上下文的信息。信息提示有时出现在前面，有时出现在后面。如：
After some time, I 37 at the other end of the town. I was 38 that this simple vehicle could let me 39 long distances in a fairly short time. But how 40 did I really go?
40．A.far B．long C．fast D．deep
37，38，39，和40题所在的句子是几个联系非常紧密的句子，考生只有完全理解这几个句子的上下文义和逻辑关系，才能选出正确选项。该部分的文义是：记过一段时间，我就到了镇上的尽头，我就在想这个简单的交通工具在短时间内能把我带到多远，我真正能走多远。所以40题答案是A。
4. 发挥逻辑思维能力，挖掘文章寓意、隐意
近几年NMET完形填空以叙事为主，有时加入一定的议论和说明，内容贴近生活，表层意思易于理解，所以很容易给学生造成一种"假象"，产生“轻敌”心理，有些同学做完一篇完形填空以后，自我感觉不错，但一对答案错很多，原因是这些同学仅仅理解了文章的表层含义，而忽略了其深层含义。事实上，NMET完形填空文章大都包含一定的哲理、寓意，具备深层探询的可能性。这就要求考生不仅要明确文章的表层意义，还要挖掘出文章的深层含义，做到“表里一致”。
5. 结合生活常识判断
After Jasmina’s death, Maja swore she would honor the little girl by 32 with a dolphin, an animal that both girls 33 . （ ※【本资料来源：全品高考网、全品中考网；全品教学网为您提供最新最全的教学资源。】※2011·湖北英语高考卷）
33. A. adored B. adopted C. possessed D. purchased
本文讲述的是一个叫玛佳的女孩的故事。在她的表妹死后，玛佳发誓要跟海豚一起游泳来纪念自己的表妹。根据发誓跟海豚游泳，可知海豚是两个女孩都很喜欢的动物。所以，33题答案是A。
三、全面验证，理清逻辑
NMET完形填空所选文章都堪称精品，其逻辑必是上下贯通，其脉络也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以后，大家对文章的线索、脉络以及主旨、寓意等心里也应该有一种很"明朗"的感觉；如果做完以后，还是似懂非懂，犹如"雾里看花"，那就证明你对文章的把握还有问题，还要复读全文，验证答案。大家可以从文章的内在逻辑入手，回味一下，看所选答案是否经得起推敲，是否能自然融入整个语篇，如果有游离于文章主旨之外或与整篇文章的逻辑相矛盾的答案，就需要重新理解、修正。总之，已经完成了的完形填空文章应该是意思通顺，结构完整的，段与段，句与句之间的衔接是很连贯的。有的同学做完完形填空以后，不加核查便草草"收场"，结果让很明显的错误从眼前跳过，造成考场上不应有的"遗憾".
本文发表于《新课程学习》
